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法制周報(bào)訊(通訊員 華文姣、張國(guó)軍、曾強(qiáng)興)11月11日晩，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)修業(yè)講堂主辦了一場(chǎng)非常富有特色的堅(jiān)定文化自信的講座——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)、吸引了三百多位老師和學(xué)生前來(lái)聽(tīng)取了講座。擔(dān)任這次講座的是由當(dāng)代文化名人、中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)第三屆、四屆副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)顧問(wèn)，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，湖南省詩(shī)詞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，湖南省教育科學(xué)研究院博士后導(dǎo)師，省委組織部原副部長(zhǎng)、省人力資源和社會(huì)保障廳原廳長(zhǎng)彭崇谷老師。他以《筑牢對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)》為題作了精彩的主題演講。講座由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)吳波教授主持。

吳波副校長(zhǎng)在致詞中說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記提出：“我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還是文化自信?！焙螢槲幕孕?文化自信，是國(guó)家、民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定以及對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。文化自信讓我們獲得堅(jiān)持堅(jiān)守的從容，從而鼓起奮發(fā)進(jìn)取的勇氣，煥發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。今天，我們?cè)诖寺≈嘏e行湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)通識(shí)教育中心聘請(qǐng)彭崇谷老師為客座教授的聘任儀式，同時(shí)舉行“筑牢對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”第383期人文講壇。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎彭教授為我們講課。

湖南湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)吳波為彭崇谷教授頒發(fā)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)通識(shí)教育中心客座教授聘書(shū)

彭崇谷教授就如何"筑牢對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)"作了重要論述。在報(bào)告中，彭崇谷老師從破除“中華傳統(tǒng)文化陷阱論”“醬缸論”等歷史虛無(wú)主義觀點(diǎn)，堅(jiān)信中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是適合中國(guó)社會(huì)歷史實(shí)際并引領(lǐng)中華文明取得偉大成就的文化，消除“西方文明中心論”，堅(jiān)信中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是當(dāng)今世界文化園中一種先進(jìn)文化;清除所謂中國(guó)歷史商代以前是“空白”、中國(guó)歷史3400年”之嚴(yán)重錯(cuò)誤觀點(diǎn)，堅(jiān)信中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是具有5000年悠久歷史的文化，堅(jiān)信中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同馬克思主義相結(jié)合，是指中華民族實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，使中華民族走向偉大復(fù)興的文化等四個(gè)方面，用眾多生動(dòng)確實(shí)的例證進(jìn)行闡述，從而彰顯了中華文化的巨大生命力和感召力，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，夯實(shí)了對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化堅(jiān)持文化自信的基石。

彭崇谷老師首先從 理論與實(shí)踐的結(jié)合上闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本質(zhì)上是一種先進(jìn)文化。他指出中國(guó)文字固有的精煉、深遂性特質(zhì)錘煉了中華民族的辯證思維能力，使中華民族成為了一個(gè)聰明智慧的民族。中華文化崇尚愛(ài)國(guó)、克已、奉獻(xiàn)、正義的價(jià)值導(dǎo)向提升了中華民族的精神境界，造就了中華民族是一個(gè)具有高度凝聚力且英勇頑強(qiáng)的民族;是中華文化孕育了輝煌燦爛的中華文明，使中華民族5000年能巍然自立于世界民族之林。

針對(duì)國(guó)內(nèi)外某些人在中國(guó)晩清以后百多年間落后于西方這一事件上產(chǎn)生的疑惑，彭崇谷指出西方帝國(guó)主義列強(qiáng)百多年來(lái)對(duì)中國(guó)的侵略掠奪是造成這一問(wèn)題最根本最直接的原因。西方世界在中世紀(jì)社會(huì)明顯落后于中國(guó)，在近代卻迅速崛起是通過(guò)在國(guó)內(nèi)無(wú)償剝奪農(nóng)民的土地、販賣(mài)非洲黑人奴隸，強(qiáng)行將全世界絕大部分地區(qū)變?yōu)樽约旱闹趁竦夭偪衤訆Z全球財(cái)富為已所用造成的。很大程度上，西方近代文明是“掠奪文明”，這不足以證明西方文化先進(jìn)。對(duì)西方文化可以學(xué)習(xí)其崇尚科學(xué)的精華，但要去掉其糟粕。中國(guó)近代落后也不是中國(guó)文化造成的，不能以此認(rèn)為中國(guó)文化落后?？创袊?guó)文化及其重大歷史事件要堅(jiān)持全面的、歷史的觀點(diǎn)，不能只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林，只看現(xiàn)象、不見(jiàn)本質(zhì)。彭崇谷的講座引經(jīng)據(jù)典、旁征博引、風(fēng)趣幽默、深深獲得了在場(chǎng)聽(tīng)眾的認(rèn)知和贊許。

吳波教授對(duì)彭崇谷的講座給予了高度評(píng)價(jià)。他指出文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。當(dāng)代大學(xué)生要從講好中國(guó)故事出發(fā)，堅(jiān)守民族精神，守住傳統(tǒng)文化的根、夯實(shí)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信的基礎(chǔ)。要瞄準(zhǔn)“立德樹(shù)人”的教育培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參加講座活動(dòng)的嘉賓有：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng) 胡東平 教授，校團(tuán)委書(shū)記 丁彥 老師，校黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng) 袁光敏老師，校人事處副處長(zhǎng)兼人才辦副主任、黨委教師工作部副部長(zhǎng)趙玉珍老師 ，校黨委組織部副部長(zhǎng) 李姣老師，校通識(shí)教育中心副主任、人文與外語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)史曉雷老師，中國(guó)訪談網(wǎng)編輯部執(zhí)行總編輯張國(guó)軍應(yīng)邀參加。

作者：華文姣、張國(guó)軍、曾強(qiáng)興

責(zé)編：伏志勇

來(lái)源：法制周報(bào)